（自动化学院刘正英）为改变传统教材的“繁、难、偏、旧”问题，充分发挥教材作用，引领学生更多地学习与生活实际相联系的“活”的知识，激发学生兴趣，变“要学生学”为“学生要学”，4月19日下午，自动化学院《电工基础及应用》教材编写小组成员召开研讨会，就教材编写有关问题进行研讨并提出要求。

该院负责人强调，新教材一是要有机融入思政元素；二是要强调课证融通理念；三是要呈现多元化的内容。他还组织编写组成员就新教材的编写进行讨论，要求既要考虑高职学生的基础，同时也要考虑知识的延续性。研讨会最后明确了每位成员的任务及编写要求。