（综合管理部马琪）6月26日下午，正在举办的新引进教师培训班组织开展了产业导师示范课教研活动。校长王光涛出席听课并作点评。

优秀产业导师代表，信息工程学院产业导师唐化、冶金材料学院（建筑工程学院）张英、管理学院杨慧萍，分别带来了《装修风格和中国元素模型制作》、《建筑钢材—钢材的生产》、《游戏在儿童科学教育活动中的运用》等课程。他们将自身的工作经历和经验融入到课堂教学中，熟练展示了信息化技术运用，展现了课堂节奏把控、师生互动能力，自然融入课程思政节点，充分展示了从管理岗位、生产技术岗位到学校教学岗位的成长。公开课赢得了阵阵热烈的掌声。

讲课结束，专家代表智能制造学院副院长蒋立刚、智能制造学院实训室主任杨莉华教授进行了点评，充分肯定了3位产业导师的精彩一课，肯定了他们的进步，同时，也指出了改进意见和建议。希望新进教师以他们为标杆，快速成长，尽快适应教学和学生教育管理要求。

示范课结束，校长王光涛讲话。他点评了3位产业导师的课堂表现，高度肯定他们在极短时间内实现身份转变，适应了学校教学和学生教育管理的要求。他指出，教师是面向学生的职业，信息时代的到来知识的更新日新月异，要成为优秀教师就要坚持不断学习、终身学习，要时刻站在学科前沿将最新的知识、技术传授给学生，希望新引进的产业导师和新进教师，要秉持终身学习的理念，不断学习。他强调，在攀钢各二级单位的大力支持下，学校有选择地引进了富有生产经营经验和管理经验的，退出领导岗位的部分攀钢厂矿领导人员，这些人员快速融入学校教学岗位，将工作经验、管理经验带进课堂，极大促进了教学质量的提高，成长成为了各二级学院的教学骨干。这一做法被省教育厅赞誉为真正的产教融合的“双师型教师”，也被教育部有关司局所关注，学校各部门、各二级学院要关心关爱产业导师，放手使用，同时产业导师、新进教师也要抓住机会向老教师学习尽快成长。他强调指出，作为知识的传授者在课堂上要切实做到表述精准、逻辑清晰，这需要不断磨练。

据了解，根据学校需要今年有从攀钢引入了5名产业导师和新引进了后备教师9名。为促进新引进教师适应学校教学和学生教育管理岗位需要，学校专门组织了新进教师专题培训。产业导师示范课是培训环节之一。